范勇与秦殊坐而论道，很快就得到了启发，并且有了初⚈🏜步的成效。原🉃🄪本一个白白胖胖的少年，竟转瞬之间变🍕🇻🝳得挺拔健硕了起来。
此时一些儒生尚未从河畔离开，仍三五成群的立于竹林⚈🏜中探讨儒家典籍，其中有人不经意间看向秦殊和范勇，马上便慧眼如炬的看出了🅜🅜范勇身上的变化。
“你们快看，范勇竟也有了异象！想♃是得到了秦殊的提⚈🏜点，对《论语》有🐙了新的体悟！”
其🞗🔓⛸他同学闻言纷纷往那边看去，脸上不免露出羡慕神🎢色。
“范勇天资本不出众，竟能在这么短的时间内有此突破，可见秦殊🛑的见解的确🔻🅰有着可取之处。”
“🞗🔓⛸秦殊方才所言浅显易懂，远比夫子平日里艰难晦涩的教导要简单的多，也难怪以范勇这般资质，都能轻松悟道。”
“看来秦殊对范勇是倾囊相🈨🀸🁣授了，啧啧，虽说他的见解过于粗俗，难登大雅之堂，但他并不🁶藏私，肯与同学分享自己的心得体悟，这一点便值得赞赏。”
“……”
儒生们你一言我一语，说到最后，竟然都有⚃🎪📵些好奇。
一🞗🔓⛸人忽而提议道：“正所⛞🛡谓‘三人行，💴🖃🏸必有我师焉，择其善者而从之。’既然秦殊不介意与人分享，我们何不一起去听听二人论道？”
大家连连点头，迈步朝着秦殊和范勇走去。
此时秦殊正侃侃而谈，对范勇🀵🁉认真的进行着教xi导nao：
“子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。意⚃🎪📵思就是说：你学了我的武功，不学我的思想，就会迷惘；学了我的思想，不学我的武功，就会被人打死！”
范勇听罢皱🄦⛚🛀眉凝思，一时间还无法消♃化掉这句话。
周围渐渐聚🄦⛚🛀集起来的同学们也不以为然，觉得秦殊这句话的解释多少有些牵强附会了。
但秦殊的解释并未结束，他继续说道：“换句话说，学文是为了和人讲道理，而学武，是为了确保别人肯乖乖坐下听你讲道理！谁要是不讲道理，那就用拳头让他们知道，什么才是道理！”