学校每到月底放二天假，每到这天整个🍧校园就空了，宋瑾次🙄次都排到这一天值日，和班上的同学关系又不好，就给了霸凌者机会。
已经是春初，虽然气温还算可以⛗🚞但不穿衣服还真有些冷。宋瑾抱胸往教室里走，在楼梯拐角与一个老师不期而遇。
“哎等等，宋瑾你看看你像什么样子。”
宋瑾抬眸望向来🏸🞶😩人，乖乖喊了句，“张老师晚上好。”
张老师，宋瑾的班主任，是个有着丰富教学经验的中年女老师，宋瑾在班上的成绩数一数二但张老师并不喜欢他。不喜欢原主的原因有很多，他沉默寡言非常内向不善沟通，家境贫寒班上组织的☪🂌任何要花钱的活动从未参加过，整天埋头苦学和班上同学的关系非常疏远，等等不一而足。
平日这学生从来不会抬眼看她，除了一声低若蚊蝇的“老师好🎠💣”就再也没有其他话了，今天还算小有进步。
张老🔚师的神色缓和了一些🛱☡🀻，“怎么回🄱🁕🅥事，你的衣服呢？”
宋瑾垂着睫羽，“我今天值日，去操场那边倒垃圾被八班几个同学抓住把衣服给剪了，他们还把我绑在😮了升旗台上，我🇹🝠🌢刚刚才挣开绳索。”
刚被霸凌时原主也曾渴👆🆨望被救赎，可惜所有美好之事只存在于童话中，他也在频繁的校园霸凌中日渐麻木。
张老师一时无言眉拧了拧，“你该想想为什么他们总霸凌你，而不去霸凌别人。🍪八班和我们的教室也隔得很远，你又怎么会惹上🇬🛧他们？”
典型的一个巴掌拍不响理论，他一个受害👰🌞⛲者为什么还要反思别人为何对他施暴？
被霸凌原主其实找过班主任，他给班主任写过二次信，🐏但并没有得到回复和良好的处理，反而导致霸凌者越来越过分，后来他就没有再提。
宋瑾一双漆黑🙛的眸一眨不眨盯着张老师，无比认真道：“关于这一点我也想知道，我也想知👳道为什么不是他们思想堕落的人反思，而是我这个受害者要反思，他们霸凌我，我哪里有错？学校是让我们🄢⚷🖂增长知识学习成长的地方，不是他们施暴的乐园。老师，我确实错了，错在不应该忍受，而是应该奋起反抗。”
眼前的学生似乎变了，那双黑漆漆的眸直勾勾盯着你时，好像能望进心底最深处看穿最不堪的欲望，🕕🈐又仿佛什么都没变，还💣📨是那个苍白、阴冷让人看着生厌的少年。
张老师恼🌊羞成怒面露不虞，“你这什么态度？🈂🞮”
宋🛗瑾在冷风中瑟瑟发抖，若真是一个关心学生的老师就应该让他先回身后的教室穿上衣服，再来讨论关于霸凌这件☶🜽事。