青少年文学网>奇幻玄幻>没带罩子他C了我一节课 > 第2章 裴总的思维导图
    4月26日,周二。

    办公室里,裴谦正在电脑上🈒尝试制🕱🍚🈪作一张简单的思维导图。

    思维导图的内容很简单,🍪就是到目前为止🉧🉭🊠腾达所有可能产生盈利的部门,以及一些辅助性的、事务性的部门。

    这些部门的关系非常复🊎🏋😥杂,性质也各不🔉⚚相同。🅐🅭

    有的赚钱多,有的赚钱少,有的不赚钱;

    有些部门之间存在明显的上下级或者联动关系,而有🌎♦些部门之间的联系则没那么密切;

    盈利部门和🄈事务性部门之间🈒的关系,似乎也不尽相同。

    思维导图,通俗一点来说就是把各种关键信息写在一个个小框框里,然后用各种线条将🎰🔫这些关键信息给连接起来,并标注出他们之间的关系。

    裴谦决定用不同的颜色和不同的线条,来表🟇示各部门的状态,以及部门之间的关系。

    红色方框的部门,代表着已经盈利的部门。

    蓝色方框的部门🞊💠,则🏈😉表示尚未盈利、情况相对乐观的部门。🐶🄘♞

    黑色线条,代表着两个部门之间已经产生关联,比如摸鱼外卖正在实际上为共享健🛉身房提供健身餐,又比💒如rof装机和逆风物流基本上处于连体婴儿状🛐🛠🝰态;

    另♧🊴🔣一📫🝷🏶种是红色线条,代表着两个部🕱🍚🈪门之间尚未发生、但有可能产生的关联。

    裴谦的想法很简单,就是通过🄘这个思维导🉧🉭🊠图捋顺自己的思路,同时提前预判可能发生的部门联动。

    但是初步整理之后,裴谦很快发现,情况🉧🉭🊠似乎并不乐观。

    从图上的情况来看,到处都是一片红,仅有摸鱼外🁺卖、逆风物流、tpdb网站等少数几个🇌部门还维持着不盈利的蓝色。