吃完饭，洛阳回到了书房发呆。◎，
好🙗吧，确切的说，并不是发呆，而是在考虑问题。
他考虑问题的时候，眼神没有焦点，神情也是木🟅然，看起来🅻确实很像在发呆。
洛阳在考虑开学典🚤🕔礼的事情，开学典礼下🝗周一就要举行，♑🇫留给洛阳只有几天的时间，如果什么都不准备，未免有些不太好。
开学典礼的演讲，自己要说点儿什么好呢？
洛阳的大脑飞速运转🝏🎫，而在这运转中🁠脑海中也是闪过了前世无数的教育经典。
像什么木桶理论，破窗理论，磁化效应，安泰效应，拍球效应等等🔵🅁🃥，一应俱全。
还有🙑什🌎么天才取决于后天教育，运用递减法原则，培养全面发展的人才，不要使孩子的理性蒙上⛑阴云等等论调他同样熟记于心……
类似世🌎界十大教育理🝏🎫论的东西，更是洛阳的脑海中纷纷出现🅻。
另外，孔子，苏格拉底，朱熹，亚里士多德，♂🅥陶行知等教育界超级巨头的各大作品，也都在洛阳的脑海🗫中一闪而过。
其🙗中孔子、朱熹等明代以前的大家自然是要pass的，因为这两位的作品龙国人不会陌生。🚳🗛
这个世界的历史是在🝏🎫明朝以后发生的改变，所以洛阳要🝅考虑的，自然只能是明朝之后的东西🗨🞇，否则好好的演讲恐怕就要闹笑话了。
而面对新生的话，采用各大教育家的理论。
貌似其中🗗关于⚬🔜说教的意味重了些，缺少足够的震撼。
能够进入🗗天🉂🄞都大学，本身都是很有素养的，自己身为前辈，是很多学生的榜样，总得说些不一样的，要不然自己何必答应演🍘🈚⚠讲。
洛阳继续陷入沉思……