第🍵🌟二个礼拜,由宋大良来讲课。他会画画,通过这种方式讲课,更容易懂。
他讲的都是在松岗的♝综合项目,没有什么新的东西。看来,他并不🝅🈰在项目上用心钻研。🝃🈢
会后,柯南和宋大良被邀请进入到郎医生夫妻家里。郎医生家有三个儿📉🙀子,都在当地出生,但拿的是米国的津贴。🀤⚚👾因为孩子🗐是米国人。
郎医生家里有电子琴,偶尔弹一弹,孩子们玩一🂎🍩玩。孩子们都说美式英语,不会用中文交流,现在正在基金会办的学校里学习汉语。郎医生会烤面包,家里有一台烤面包机,每天的饮食都离不开面包,否则,就像没吃🜧🄦⛝饭一样。⚴🕩🌑
郎夫人会教孩子们做饼干,做出各种造型的饼干,孩子们动手能力很强,这和中国孩子的依赖性有着🔜🁙天壤之别。郎夫人一边教孩子们做🏾饼干,一边和柯南谈,有没有人愿意到西部教书的志愿者?基金会资助的学校急需老师,但是就是找不到老师,荆楚如果有,可以去🗕试试。
午餐在郎🚜🔍医生家吃的,很简单,但很好吃🈐♂🅤,中西结合,营养丰富。
感恩节到了。大原、阳直和平远等项目点的工作人员都集中到阳🌐♳🌠直,包了一间餐厅,自己准备火鸡等西餐,在那里庆祝米国的感恩节。实际上是自助餐的形式,大家吃得都很开心。
米国的感恩节是感谢上帝的。实际上提供帮助的是当地土著人,米国人称他们为印第安人。印第安人本来是当地土著人,结果,米国人来了,米国人是主人了,印第安人人数倒是大幅度减少,米国人人数激增。米国人反客为主。这个历史,很短,米国人谈到这个历史,简直不能同日而语。原始积累,就是血债累累,感觉到感恩节就是感谢上帝。上帝的意思没让米国人屠杀印第安人。这样的献祭,其实上帝并不悦🕍纳,倒是成了米国人的狂欢节。
特别是孩子们,大多数都是基🄓☬金会学校的学生,也是工作人员的子女,老外居多🚑,在这里过感恩节,和在米国过是一样的,只不过地点不同,语言不通,但是,美食对大家来说,都是受欢迎的,求同存异,不再追究。
大原大超市里卖的东西都还全面。不像以前,要买火鸡,大原没有,🞝🕋只有托朋友从京都买,然后空运到大原,挺麻烦的。感恩节,必须要有火鸡的,要不然,就不是感恩节。和平🗆🙔时🏈😊没什么两样。
柯南和宋大良在走之前去参观的图书送下乡的项目,通过面包车,将图书送到孩子们手中,再把♝孩子们看过的书收回来,给🗐其他🌉学校的孩子们看,借此来丰富孩子们的业余生活。柯南看到孩子们都喜欢看书,心想,要说成功的项目,这也算其中一个吧。
说实话,村里的条件真的🜉⛹🟓很差,教室里只有一个蜂窝煤炉子,室内的烟囱,铁皮锈开了,冒烟,呛人,就是二氧化硫的🚟🔧味道,非常刺鼻,难怪铁烟囱会生锈,就是这个气在作怪进行腐蚀。教室里让人呆一会儿都难受,不知道孩子们怎么呆得住?孩子争先恐后地拿了书,回到座位上立马看起来,他们知道,只有流动图书室到学校的那一刻🅂,孩子们最自由,最开心,最释放。老师此时也不怎么管孩子了,明智的很。
从学校回来,柯南和宋大良就要结🅦🈯🁷束这次大原阳直的学习。晚上,种猪基🁯地特地买了大草鱼,知道来自南方的柯南和宋大良喜欢吃鱼和米饭,就做了准备。但不会做,宋大良请缨,掌勺做了一顿美味的晚餐。宋大良非常能干。这个🛂🙡得到大家的欣赏和共识。没有任何争议。
临走,烧锅炉的王师傅竟然从家里拿来了一袋葵花籽送给柯南,不知道柯南哪里讨得了他的喜欢。柯南只是对他表示了尊重而已,这个尊重,可能从别人那里得不到,因为他是农民,长相猥琐,个子不大,胡子拉碴,不太注意形象问题。加之有信仰,被同村人瞧不起。柯南见他要给🚲葵花籽,当然不要,王师傅再三再四地给,不接受,等于瞧不起人,季柯南实在没办法只得收下了。
次日一早,尤清仁早早🁱地安排他舅舅开车来接,直接送柯南和宋大良去大原火车站。这里离火车站还有一段距离。北方的地方就是大,🏾风景也大同小异,走了半天,好像还在原地转圈子。人要走了,主客都心情复杂。客人一走,主人就安定下来了。客人不走,心里老有事,做🜽啥事,都不太专注。
尤清仁将二人送上火车,等到喇叭催促送亲友的下车🙳🎞时👽🎖他才走,在这人情往🚿来上,尤清仁确实做得不错。这个人真值得交朋友,可惜地方远,空间限制了交往,这个可能是最后一面,谁知道以后会不会再见。