两个完全无法契合🂂🌂🂂🌂到一起的人该如何联合施法？
在艾希的法师教育理论中，这是不可能做到，每个人都🕢🙜是单独的施法者，本来将⛔🚉魔力联合在一起就很困难，需要从小进行训练最好还是双胞胎…….的确有法师分支可以做到联合施法，但条件都极其复杂。
毕竟，施法是一件极其个人的事情，就像是独自创作🔊⚦的作家、画家，两人强行凑合在一起，等于一人左手一人右手同时操作，没有足够的默契只会互相干扰。
但事实上，罗夏自己就曾经有过成🄎☆☴功联合施法的经🙧验，🕢🙜才可以敲定方案的可行性。
“放心，我和罗丽神降的那⛪🝏种情况，实际上也就是一种联合施法，她出神力（魔力），我作为施法者。🈣我们也一样的，我们有两🗫🞢🕷个桥梁，第一个就是魔铠，第二个……神器万法之书。”
神器往往是有自我存在的强大武器，使用他⛍🙋们必须进行灵魂绑定，而另外一个方面，却是两个人⛢都曾经和神器之书进行过灵魂沟通，就算现在的艾莉儿无权使用万法之书，但只要有罗夏的授权🝌，至少这本书不会拒绝它。
于是，在艾莉儿“🂂🌂你在逗我”🃃的不信神情之中，🞻🙕罗夏用现场演示，一步一步的施法。
“在我看来，施法不单单是⛪🝏一门创作，更是一项工程，首先，我们🅖🆟需要一份符合实际情况的蓝图⛢。”
在拥挤的⚤舱室正中，突然出现的大🄎☆☴书缓缓翻页。🞻🙕
它在其中一页停🆐🎮下来了，在哪张书页之上，有一个甘蓝🕢🙜色的水弹。
“第一个术法用来试射，并不需要多高的威力，我们选择环的水弹术…🉅🄽🂾….这万一玩脱的话，我⛢们应该🈣还有全尸。”
不看艾莉⚤儿的反应🂂🌂，罗夏专心投入🄎☆☴在施法之上。
神器万📥🜾🇱法之书的书页上光华闪烁，一个水🜚球的3d投影被投放🅮在半空之中。
那是一颗平凡无奇的水球，但周遭各类数据和符文，说明了它是一个法🉅🄽🂾术模型。
“看，如果施🚠法是一项工程的话，法术模型，就🞻🙕是我们的设计蓝🏅🗯🟄图了。”
正常情况下，罗夏、艾莉儿这样的四五阶法师，两环一下的术法都随便使用，根本不用构建法术模型，环术法（🔋戏法）甚至一🉁个🗫🞢🕷响指就能够使用。