“是安妮的学习上出了什么问题吗？”
梅琳达发现自己很不适应现在扮演的角色📹☇☻，这让她感到浑身不自在，她更适合当一个战斗外勤特工，而不是现在这样冒充安🈞⛇妮的家长！这份局促感让她迫🛋🚷😀切地想早点结束这一切，所以，她赶紧在一旁出声询问道。
“不！安妮的学习情况没有任何问题！事实上，她的每一门功课都表现的很好！甚至在某些课程上远远超出了其他同龄学生们⚣的🏅平均线。”梅恩想起了刚上第一节音乐课就扬言要给安妮a+成🏫绩的音乐老师。
还有...，安妮在上她的数学课时，当时仅仅是一道很普通的数学题，在安妮举手表示会做的之后，梅恩☥🁜🆬让她上黑板解答。
结果...，安妮当着她以及全班同学的面在黑板上写了一大堆🃊🖃的数学公式，最让梅🅑🅹恩难以接受的是：她这个数学老师除了最终答案以外其他的解答过程竟然硬是没有看🟃懂！
事后，她曾拍照截图求助她大学时期拥有博士学位的数学导师，得到的结论却是：解答无误，就是过程太繁琐了一点🟋，某些地方甚至涉及了及其🜼高深的数学知识，当🍡然，有些公式显得很奇怪就是了！然后导师以为这些解法是梅恩写的，还特地表扬了她一番，并鼓励她继续在数学的道路上发展。
对🗬于导师的误会，梅恩当时都没敢多做解释，只能支支吾吾的应付一会后挂断了电话。难道要她说：题目不☥🁜🆬是她解答的，是她班上的一个八岁小女孩？这也太惊悚了一点吧？
“不是学习上的？那安妮究竟出⚃🎫了什么🄑☡🁀问题？”
科尔森和梅琳达有点不解，既然不是学习上的原因，难道是安♫🙎妮把某个倒🀰霉蛋烧了灰？如果是这样的话，这个梅恩老师现在肯定不会这么平静吧？那就肯定是把安妮某个小子胖揍了一顿了希，望没有受太重的伤吧？再说了，小孩子闹别扭打🌀架不是很正常的吗？
科尔森🎷还记得，他小时候还拿碎砖头给一个同学脑袋上来过🔩一下狠的呢！幸好当时对方只是脑袋上起了个小包而已！否则，他科尔森恐怕就要在青少年管教营里度过童年了。
“事情时这样子的，昨天...，在实验课的时候，你们也许无法想象我🀰当时看🚼到了什么！”
梅恩平复了一下心情，想起了上午时的画面：本来这事一堂很正常的实验课，解剖🆊🍸青蛙！梅恩由于有事需要回办公室拿一些必要的课件，可能需要一段不短的时间。所以，她打算先让学生们观察一下那些放在水桶里的活着的青蛙......。
可她万万没有想到的是，当她回到实验室的时候，她看到🛖🜙的是什么？🖋她竟然...看到了一群学生在围着小火堆吃着烤青蛙！上帝啊！她的学生竟然就在她的实验室里，弄了一个小篝火，然后，就那样把她准备用来上解剖课的青🝵🏟蛙给烤了吃了？！
而罪魁祸首，毫无疑问，当然就是安🔆♾妮同学！
就是她🎷怂恿同学并带头把青蛙给烤了吃的！而篝火的材料则🔩是两张被弄碎的木椅子！但是，梅恩怎么都想不明白的是🟋：安妮究竟是从什么地方弄来火柴或者打火机点火的？
当时梅恩🆓🏊😗被吓得差点得了心脏病！虽然事后校医确认了学生们的身体并没有出什么问题，而且青蛙腿也是可以食用并且确定🈞⛇已经烤熟了的...🜼...。