王恩章老师曾经说过，🏳🞉按🝽🐥照九一法则，数学考试中肯定会有一到两个超纲题目用以区分学生的能力。
没人能做到知识无盲点。
刘飞可以，但前🚞提🙄🇸🝖是超纲题目依旧在他的知识范围内。
最后一题。
题干是一堆纷乱而🙄🇸🝖无⚳🕞意义的线条，这些线条就像是孩子的随手涂鸦。
如果眨一下眼，那就厉害了。
这线条居然还会变动！
刘飞皱眉，这t都是哪个傻批出的题？
就不能正正常常的搞几道大🛊🚪题让老子随便考个📴满分？
时间依旧充足，刘飞⚳🕞也只好耐住性子一个个方法试过🆫来。
筛选法？行不通！
线条推论？这有什么好推论的。
密匙算法？
刘飞的手一顿，没错！密匙！
这不断变幻的线条🙄🇸🝖可以看做一组动🏣🛼态密码，是否需要完成破译才能找到正确答案？
刘飞迅速开🏵🞙🔡始使用自己记🝽🐥忆中的几种破译方式开始一一试验。