有人成为了布佩恩金融街上的新闻人物，也有人接连发明了一些虽然不怎🁜么厉害，也没🖀🏢🛴有什么太大实际用处的发明成为了科学家。
当然，也有人成为了老师。
在联邦，教师永远都不会嫌多，受教育🚰的普及率相对来说还不那么高，大批的公立和私立学校都在筹建中。
社会对老师的需求量也是很大的。
这位老师，就是那个时候以“研究员”的身份进入联邦的，在结束了一份工作之后得到了深潜的命🍃🅗令。
他离开了比较受关注的研究所，成为🐊♯了🚰一名高中的数学和物理老师。
以现在落后的通讯方式来说，如🅛果有什么消息想要发送出去，电报，密信，是最好的办法。
但是🂁🞊密信这种东西……老实说和平时期还有机会寄出去，但是🝖🗯现在，情况已经不同了。
联邦邮局虽然没有明确的说🟌会查看公民们的信件，可一旦信件本身有让人怀疑的地方，比如🟐说寄往国外，不管是🍙🈣邮局还是调查局还是什么，都不会放过。
在这个时候🕼🎿抓住间谍🕩🌕，那就是大案，是能够立功的大案！
多少人等着抓个间谍过年？！
所以到最后，还是需要发电报。
电报用密文电码发送，最终马里罗那边的人会接收，然后由那边直接🜔🁵送回彭捷奥🞙🔦🂴。
这里面就又存在一个问题了。
发电报，需要电报机，在这么敏感的时候一个普通人去电报局乱发没🜔🁵有什🁜么逻辑内🂂容的电报？
相较于其他职业，反倒是中学老师这个🚰🚰行业更适合这份工作。