通过内部情况可以看出来，男老师在危险来临之际，用自己😉肩膀扛住掉下来的槽形板。
但人力无法和大自然的凶残对抗，恐怕在一瞬间槽🞹形板就把他砸的🗛🜓趴下来。
可男老师在快要倒地的时候，双臂死死撑住，而也因为他这个动作，🟎整个教室里的人才得🔆♾🎂以存活。
里面空间不大，但男老师身上的槽形板撑住了其他槽形板，以男老师为中心，形成一个🕟🕟高约1米，半径四五平米的空间。
里面人全都半跪在地上。
老师学生抱在一起，睁大惊恐和迷茫的🜍🀺眼🚟睛看着外面透进来😉的光。
一瞬间的惊🅾喜过后，是生死之间🃢🙚转🂫👮🌍换的刺激，让大家都说不出话来。
赵明过来朝里面看了一眼，脸上流露出痛心的🙂🇨神色，然📞后严肃起来，“里面情况很危险，随时有垮塌的可能，槽形板架在一起形成一个平衡，这种平衡一旦被打破……后果不堪设想！”
旁边有人道：“开大口子！”
“不行！”
安然和赵明同时说话。
然后赵明道：“这时候☮🂴📄不能在进行清理工作，看到那块槽形板没有……”
他指着🞺🙎里面一块嵌在废墟里的槽形板道：“那🙂🇨块槽形板嵌在废墟里，一旦把上面的东西清理，松动一下，就很容易再次垮塌！”
安然点头道：“人进去，把他们弄出来！”
里面的人离出口也没多高，😛🂉但在大难之后，很容易情🚍绪激动。
尤其😓🀽🂎是那些孩子们，一旦激动就容🂫👮🌍易做出一些不理智的事。