“行了，我知道你🁘在南圳做的事，没关系，只要不违法，谁也无权干涉，倒是我有个事，得麻烦下你。”
陶和🛇🚐💣平一句话，化解♚了陈广生的尴尬，可🅫却让陈广生很不解。
“陶省长，不知您有什么吩咐？”
“看看这份文件。”
陶和平说着⚐🐧🂐，将他刚才看的递了过来，陈广生马上起身双手接过。
“浙省第六⚐🐧🂐次教育研讨会摘要，即对现有的教育改革草案。🔍”
这是文件上的🌅☔名称，紧接着，陈广生就看向了🞯🗬内容。
这🙧个会议，是刚刚开的，为了贯彻落实，教育部刚刚结♳束的，第五次教育改革大会。
随着我国改⚐🐧🂐革开放进入平稳🚤期，经济发展的飞速增长，有一个很突出的问题，越发的尖锐起来。
就是高🎟💚💛端人才的急缺，就目前而言，我国能在短时间内，取得如🌁🟘此大的发展。🗄🙅
和六零后与七零后脱不开关系。
这一辈的人很多家里，都是兄弟姐妹四五个，六七个也正常，大大的增加了我国的劳动力。🁀🂮💎
可经济的发展，光靠♚劳动力不行，还得要技术，要专业性人才。
可🙧这一辈人，大都🁘没上过什么学，十个里头，能有一个高中毕业就算不错。
所🙧以教育改革的日🁘程，就提了上来，光是九年义务教🈔♧育还不够，还是有很多孩子读不起书。
城里的孩子⚐🐧🂐还行，可穷💽🗙🜄地方的孩子，很多初中毕业就辍学了，去城里打工。