后者脸上的鱼尾纹露出来了。
“是的，幸运的是，当时一中没有录取她，否则我们学校就会错过这样的人才。”说着，他也瞥了路罗一眼。
没有办法。他心中的怒火还没有发泄出来。现在这回合让他的心开心多了。
这时路罗的脸色已经青一块紫一块的了，但她的表情依然很平静。
这只是自我介绍。好戏还在前头呢!她所画的互动学生是我校高三系的第一名。我希望她能坚持一轮。”
“那就等着瞧吧。”这时，梁伟充满了自信，说话的时候，他觉得自己的语气僵硬了许多。
每个人只有30秒的时间来介绍自己。很快，第一个环节就完成了。
然后是第二个环节。
白松妍站在这位中学生旁边，等着轮到他们比赛。
他们的模拟场景是食品店店员和顾客。
这所中学的学生选择了店员这个角色，白松妍选择了顾客这个角色。
因为这是一个临时的抽签决定现场，没有充分的准备，很多考生感到有点慌乱。
这一轮比较难。
我们不仅要测试发音，还要测试说话的灵活性和连贯性，包括准确性。这些词是否被广泛使用也更为重要。
坐在她旁边的一名中学霸正在紧张地做准备，白松妍高兴地看着其他组的比赛。
一个中学霸嘲笑她的粗心大意。