“老师您这第二页的附加小模型，是什么思路？”宋河把手里的文件推过去。
“射影空间同胚球面商啊。”安玉龙淡然道，见宋河眉头皱紧，又继续往下解释，“将核心街区抽象为球面，南北极点省略，剩下的同胚于平环，按闭曲面分类定理，可以得到下面那张小图。”
宋河思索几秒，连连点头，“明白了老师！很巧妙！”
“你的第四档模型，第一大段，解释一下。”安玉龙拨了拨鼠标。
“关联关系有对称性……”宋河刚开口说了一句。
“明白了。”安玉龙理解神速，“你问。”
师徒俩拿着对方的理论，开始快节奏地一问一答！
但两人的说话量截然不同。
宋河只开口说一两句，甚至几个词汇，安玉龙便能豁然打通思路，根本无需往后听。
这种情况，宋河只在和相老师探讨问题时体验过，他说个开头，相老师马上明白。
这是……高段位数学强者的碾压！
安玉龙每次开口解释却要持续许久，像挤牙膏般一点点往外挤，不断补充说明，一边挤一边观察宋河的反应，直到他听明白为止。
这是……低段位数学弱者的挣扎！
宋河和安玉龙一问一答聊的飞起，旁边的叶前脸色变化。
起初叶前勉强能跟上，把身旁师徒俩的对话听懂七七八八，但很快他表情越来越茫然，越来越听不懂！
叶前可怜巴巴地缩在一旁，神情忧伤，不知所措。