“老师您这第二页的附加小模型,是什么思路?”宋河把手里的文件推过去。
“射影空间同胚球面商啊。”安玉龙淡然道,见宋河眉头皱紧,又继续往下解释,“将核心街区抽象为球面,南北极点省略,剩下的同胚于平环,按闭曲面分类定理,可以得到下面那张小图。”
宋河思索几秒,连连点头,“明白了老师!很巧妙!”
“你的第四档模型,第一大段,解释一下。”安玉龙拨了拨鼠标。
“关联关系有对称性……”宋河刚开口说了一句。
“明白了。”安玉龙理解神速,“你问。”
师徒俩拿着对方的理论,开始快节奏地一问一答!
但两人的说话量截然不同。
宋河只开口说一两句,甚至几个词汇,安玉龙便能豁然打通思路,根本无需往后听。
这种情况,宋河只在和相老师探讨问题时体验过,他说个开头,相老师马上明白。
这是……高段位数学强者的碾压!
安玉龙每次开口解释却要持续许久,像挤牙膏般一点点往外挤,不断补充说明,一边挤一边观察宋河的反应,直到他听明白为止。
这是……低段位数学弱者的挣扎!
宋河和安玉龙一问一答聊的飞起,旁边的叶前脸色变化。
起初叶前勉强能跟上,把身旁师徒俩的对话听懂七七八八,但很快他表情越来越茫然,越来越听不懂!
叶前可怜巴巴地缩在一旁,神情忧伤,不知所措。