元宵晚宴之后，陈卓又去参加了另外两个聚会。
一个是王永平博士组织的教育界人士酒会，陈卓再次参加，在会上与众人商谈，决定投身教育界，创办一个龙腾教育集团，主要经营私人小学和中学。
既然自己答应董先生承建每年4万套的廉租房建设，作为配套设施的学校自然也应一并纳入计划之中。
每4000户人家，配套1间小学；每20000户配套1所中学；4万套廉租房的任务量，那么就需配套10所小学和2间中学。
如此一来，陈卓就可以顺势将自己的“龙腾教育集团”推广出去。
香港的未来在教育，但公立学校的职能却严重缺失。大量社会资本、国外基金、教会、别有用心之人开办的私人教育占据着社会主流。
这样私人学校泛滥且没有统一监管的后果，就是新一代的年轻人完全失控。从他们上小学开始，私人教育机构就一直给他们洗脑，告诉他们做“国际公民”，而非“中国公民”。
孩子们的课本是《语文新天地》、《现代小学数学》、《朗文音乐》、《地理常识》、《用agic》。
但是没有中国历史课。没人告诉他们祖国的历史悠久，山川壮丽，人文荟萃；没人告诉他们历史上这个多灾多难却又英雄辈出的土地有多少迷人故事。
在回归之前的港英课本里有中国历史课吗？
没有。但是却有着金庸、温瑞安、梁羽生都老一辈逃港人用另类的武侠做史来言传身教；有邵一夫、皱纹怀、李小龙、程龙、徐客等影视人用电影来传承民族记忆。
在回归之后的学生课本里中国历史课吗？
也没有。但是斯人已老，却再也没有人站出来宣传了，连电影都变成了都市题材为主。
十年后，二十年后，当废青一代席卷香港，成为社会主流时，我们看到的是他们的不可理喻，口出狂言，却没想到，他们从小到大受到的教育就是这样！
十年树木，百年树人。教育这颗树长歪了，上面每一片树叶都会倒霉。
所以，这到底是树叶的责任，还是栽树、修剪树木的园丁的责任？