青少年文学网>奇幻玄幻>盖世皇太子 > 三十一章 、帝国第一步
    先学做人,后学做事。

    这个时候没有现代那般科🊫技发达,很多🝮🎟💓时候全靠百姓自觉,因此,刘元昭鼓励教育,特别是思想⛭🝬教育。

    到了镇一级,那学的🏠🛜🝏东西就多了,科学,人文,军事,👚🉝政治等。

    优秀人才就可以到云中城进🃐修,学习🈙⚖👘更🝮🎟💓高的文化。

    人员安排根本不是问题,刘元🚿昭自天启七年起事,崇祯元年就开始基础教育,他手中有不少可以进行汉语拼音教育的人手。

    短缺教育人口是那些🏠🛜🝏论语之🃐类的,他手🝮🎟💓中还有工匠,农民以及不少伤残士卒,这些都可以去教授知识。

    很多🊾🕸事情都是一步一步🗔🛗来,刘元昭现在能给别人教授的都是现实急需要用的,至于更先进的东西,他只能交给后代去改变了。

    一代人做一代事,他可以进行铺垫,🈙⚖👘但不能大跨步的把后面的事情也给做完了。🄵🁹

    为了能让自己的后代接受新思想,又能继承传统文🚌化不忘根本,刘元昭下令锦衣卫寻找顾炎武。

    顾炎武(1613年7月15日—1682年2月15日),南直隶昆山(今江苏昆山)人,本名绛,乳名😆藩汉,别名继坤、圭年,字忠清、宁人,亦自署蒋山🈘⚍佣。

    南🙶🎸都败后,因为仰慕文天祥学生王炎午的为人,改名炎武。

    因故🊾🕸居旁有亭林湖,学者尊为亭林先生。明末清初的杰出的思想家、经学家、史地学家和音韵学家,与黄宗羲、王夫之并称为明末清初“三大儒”🚯。

    顾炎武一生辗转,行万里路,读万卷书,创立了一种新的治学方法,成为清初继往开来的一代宗师🇺,被誉为清学“开山始祖”。

    顾炎武学问渊博,于国家典制、☎郡邑掌故、天文仪象、河漕、兵农及经史百家、音韵训诂之学,都有研究。

    晚🙶🎸年治经重考证,开清代朴学风气。其学以博学于文,👚🉝行己有耻为主,合学与行、治学与经世为一。诗多伤时感事之作💋🐔⛈。

    就是他提出了保国者🏠🛜🝏,其君其臣肉食者谋之;保天下者,匹夫🃟🙃之贱与🕹有责焉耳矣。